Марина Васильевна Жатухина 
603083, г.Нижний Новгород, ул. Автомеханическая 16А 
.png)
Физическое развитие
Физическое развитие
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Становление ценностей здорового образа жизни
-Имеет представление об особенностях функционирования и целостности человеческого
организма. Знает особенности организма и здоровья;
-Имеет представление о составляющих здорового образа жизни (правильное питание, движение,
сон и солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья) и факторах, разрушающих здоровье;
-Знает зависимость здоровья человека от правильного питания;
-Умеет определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях;
-Имеет представления о роли гигиены и режима дня для здоровья человека;
-Имеет представление о правилах ухода за больным (заботиться о нем, не шуметь, выполнять его
просьбы и поручения). Испытывает сочувствие к болеющим. Умеет характеризовать свое
самочувствие;
-Знает возможности здорового человека;
-Имеет представления о месте человека в природе, о том, как нужно жить, чтобы не вредить себе и окружающей среде. Испытывает потребность в здоровом образе жизни.
Воспитание культурно - гигиенических навыков
-Имеет привычку следит за чистотой тела, опрятностью одежды, прически;
-Самостоятельно чистит зубы, умывается по мере необходимости моет руки, следит за чистотой
ногтей, при кашле и чихании закрывает рот и нос платком;
-Замечает и самостоятельно устраняет непорядок в своем внешнем виде;
-Умеет правильно пользоваться столовыми приборами (вилкой, ножом), ест аккуратно, бесшумно, сохраняя правильную осанку за столом, обращается с просьбой, благодарить;
Физическая культура
Обеспечение гармоничного физического развития
-Осознанно выполняет движения, проявляет двигательные умения и навыки;
-Проявляет быстроту, силу, выносливость, гибкость;
-Умеет легко ходить и бегать, энергично отталкиваясь от опоры;
-Бегает наперегонки с преодолением препятствий;
-Лазает по гимнастической стенке, меняя темп;
-Прыгает в длину, в высоту, с разбега, правильно разбегается, отталкивается и приземляется в зависимости от вида прыжка, прыгает на мягкое покрытие через длинную скакалку, сохраняет равновесие при приземлении;
-Сочетает замах с броском при метании. Подбрасывает и ловит мяч одной рукой, отбивает его правой и левой рукой на месте и ведет при ходьбе;
-Помогает взрослым готовить физкультурный инвентарь к занятиям физическими упражнениями, убирает его на место;
Начальные представления о некоторых видах спорта
-Проявляет интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься физической культурой и спортом;
-Знаком с различными видами спорта, с доступными сведениями из истории олимпийского движения;
-Знаком с основами техники безопасности и правилами поведения в спортивном зале и на спортивной площадке;
-Ходит на лыжах скользящим шагом, поднимается на склон, спускается с горы;
-Катается на двухколесном велосипеде, на самокате, отталкиваясь одной ногой (правой и левой); -Знаком с элементами спортивных игр, с играми-соревнованиями, играми- эстафетами; -Имеет некоторые сведения о событиях спортивной жизни страны;
Подвижные игры
-Самостоятельно организовывает подвижные игры, проявляя инициативу и творчество;
-Стремится участвовать в играх с элементами соревнования, играх-эстафетах;
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.
