МБДОУ "Детский сад № 127"

Физическое развитие
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

Становление ценностей здорового образа жизни

-    Умеет различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), имеет представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними; -Имеет представления о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах, молочных продуктах, полезных для здоровья человека;

-     Имеет представление о том, что зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение; с помощью сна восстанавливаются силы;

-   Знаком с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма.

-Имеет представление о необходимости закаливания.;

-   Имеет представления о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;

-   Бережно относится к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей;

-     Умеет сообщать о самочувствии взрослым, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью, осознавать необходимость лечения;

Воспитание культурно- гигиенических навыков

-   Испытывает потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;

-Соблюдает навыки поведения во время еды, умывания;

-Следит за своим внешним видом, правильно пользуется мылом, аккуратно моет руки, лицо, уши, насухо вытирается после умывания, вешает полотенце на место, пользуется расческой и носовым

платком;

-Соблюдает элементарные навыки поведения за столом: правильно пользуется столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой, не крошит хлеб, пережевывает пищу с закрытым ртом, не разговаривает;

Физическая культура

Обеспечение гармоничного физического развития

-Ходит   и  бегает   свободно,   не   шаркая   ногами,  не   опуская   головы,   сохраняя   перекрестную

координацию движений рук и ног;

-Строится в колонну по одному, шеренгу, круг, находит свое место при построениях;

-Энергично отталкивается двумя ногами и правильно приземляется в прыжках с высоты, на месте,

с продвижением вперед;

-Принимает правильное исходное положение в прыжках в длину и высоту с места;

- Принимает правильное исходное положение в метании мешочков с песком, мячей диаметром 15-

20  см;

-Энергично отталкивает мячи при катании, бросании;

-Ловит мяч двумя руками одновременно;

-Лазает по гимнастической лестнице, ползает;

-Сохраняет правильную осанку в положениях сидя, стоя, в движении, при выполнении упражнений в равновесии;

 Начальные представления о некоторых видах спорта -Знаком с некоторыми    видами спорта; 

-Катается на санках, садится на трехколесный велосипед, катается на нем и слезает с него; -Надевает и снимает лыжи, ходит на них, ставит лыжи на место;

Подвижные игры

-Реагирует на сигналы «беги», «лови», «стой» и др., выполняет правила в подвижных играх;

-проявляет    самостоятельность    и    творчество   при   выполнении   физических    упражнений,   в подвижных играх;

-Играет самостоятельно с каталками, автомобилями, тележками, велосипедами, мячами, шарами;